Dia do Professor - Palestra: O professor de parece com um lápis

O professor se parece com um lápis

(Ilustre toda essa palestra, utilizando todas as referências. Coloque todos os itens na ordem de apresentação)

TEXTO BASE: "Porque vede, irmãos, a vossa vocação, que não são muitos os sábios segundo a carne, nem muitos os poderosos, nem muitos os nobres que são chamados. Mas Deus escolheu as coisas loucas deste mundo para confundir as sábias; e Deus escolheu as coisas fracas deste mundo para confundir as fortes. E Deus escolheu as coisas vis deste mundo, e as desprezíveis, e as que não são para aniquilar as que são, para que nenhuma carne se glorie perante ele." (I Coríntios 1.26-29)

Introdução: O que tenho aqui? (Mostre vários lápis)

- Todos os lápis são diferentes;

- Eles vão ilustrar um pouco o ministério dos professores. Vamos ver:

1. Os lápis são fabricados. Eles não nascem prontos. Alguém já viu uma árvore de lápis?

- Assim são os professores. Eles não nascem em árvores;

- São feitos e trabalhados por Deus: "Porque somos feitura sua, criados em Cristo Jesus para as boas obras, as quais Deus preparou para que andássemos nelas." (Efésios 2.10)

2. Como são fabricados os lápis?

- São tirados da árvore. A madeira é trabalhada até que seja completamente transformada;

- Deus tem que nos transformar em novas criaturas: "Assim que, se alguém está em Cristo, nova criatura é: as coisas velhas já passaram; eis que tudo se fez novo." (Efésios 5.17);

- Há um "coração novo" dentro do lápis: o grafite;

- Deus nos promete um novo coração: "E vos darei um coração novo e porei dentro de vós um espírito novo; e tirarei o coração de pedra da vossa carne e vos darei um coração de carne." (Ezequiel 36.26).

3. Os lápis são identificados com a marca do fabricante. (Mostrar a marca impressa)

- O fabricante se orgulha de colocar a sua marca, seu nome, em um lápis de boa qualidade;

- O Senhor Jesus deu o Seu nome a cada professor, quando este se tornou um crente;

- Você se orgulha de ter o nome de Jesus, como professor?

- Deus te identificou de maneira muito especial;

- "Vocês foram selados, separados pelo Espírito Santo em quem também vós estais, depois que ouvistes a palavra da verdade, o evangelho da vossa salvação; e, tendo nele também crido, fostes selados com o Espírito Santo da promessa." (Efésios 1.13);

- O Espírito Santo é a marca do professor da Escola Bíblica;

- É o certificado de um trabalho bem feito.

4. Todo lápis necessita de borracha. (Mostrar)

- Quando você faz o seu trabalho, algumas coisas podem sair erradas e precisam ser apagadas;

- Alguns lápis já vêm com borracha, como este (mostrar);

- Como este lápis já está equipado com a borracha para apagar os erros, nós temos a capacidade pelo Espírito Santo de nos arrependermos e pedirmos perdão pelo erro cometido. O Senhor apaga o erro e conserta: "Se confessarmos os nossos pecados, Ele é fiel e justo para nos perdoar os pecados e nos purificar de toda injustiça." (I João 1.9);

- Quando você errar, admita o erro e peça que Deus apague o trabalho mal feito.

5. Os lápis são fabricados com um propósito: escrever, comunicar mensagens. (Escreva em um bloco: "Deus te escolheu"):

- Deus te separou para levar o amor dEle e a salvação para seus alunos: "De sorte que somos embaixadores da parte de Cristo, como se Deus por nós rogasse. Rogamo-vos, pois, da parte de Cristo que vos reconcilieis com Deus." (I Coríntios 5.20);

- Você tem cumprido o propósito para que foi escolhido?

6. Um lápis não pode escrever por si mesmo:

- Foi a minha mão que guiou este lápis para escrever a mensagem no papel;

- Assim é a nossa vida;

- Sozinhos, não podemos ensinar: "Eu sou a videira; vós, as varas; quem está em Mim, e Eu nEle, este dá muito fruto, porque sem Mim nada podereis fazer." (João 15.5)

7. A cor externa e o modelo do lápis não faz a menor diferença na função do lápis. (Mostrar lápis diferentes):

- Estes lápis são diferentes por fora, porém todos escrevem;

- Para Deus também não há diferenças entre professores;

- Ele sabe e conhece cada um;

- Ele os fez diferentes;

- Ele aprecia a diversidade;

- Ele ama a todos, sem distinção;

- Ele quer que todos levem a Sua mensagem.

8. Quando preciso escrever alguma coisa, o valor do custo do lápis não faz a menor diferença. (Mostre uma lapiseira de luxo):

- Apesar de o olho crescer para o mais caro ou mais bonito, a função do lápis é o que importa;

- Deus tanto usa o rico como o pobre: "E, abrindo Pedro a boca, disse: Reconheço, por verdade, que Deus não faz acepção de pessoas; mas que lhe é agradável aquele que, em qualquer nação, O teme e faz o que é justo." (Atos 10.34 e 35).

9. Lápis artesanal ou enfeitado. (Mostrar):

- São como os professores criativos. Estes conseguem fazer da rotina uma novidade e encantam os seus alunos.

10. Existem lápis que têm apenas aparência de lápis. São uma imitação. (Mostrar lápis borracha):

- Ele parece, mas não é. Não tem grafite, não escreve nada;

- Isto é uma advertência: "Estes são manchas em vossas festas de caridade, banqueteando-se convosco e apascentando-se a si mesmos sem temor; são nuvens sem água, levadas pelos ventos de uma para outra parte; são como árvores murchas, infrutíferas, duas vezes mortas, desarraigadas". (Judas 12);

- Alguns podem até enganar pela aparência que são professores, mas não o são de verdade;

- Não vivem uma vida coerente com o seu ministério! Mas Deus os conhece:"Todavia, o fundamento de Deus fica firme, tendo este selo: O Senhor conhece os que são Seus, e qualquer que profere o nome de Cristo aparte-se da iniqüidade." (II Timóteo 2.19)

11. Alguns lápis modernos têm dois grafites com duas cores diferentes. (Mostrar):

- Lembram o professor que faz papel de educador e amigo;

- Supre a carência de afeto, inclusive de familiares.

12. Para ser útil, o lápis tem que estar bem apontado. (Mostrar):

- Às vezes temos lápis em casa, e quando precisamos de um não o encontramos apontado;

- Assim são os professores que não estão em condições de ensinar no momento em que são chamados;

- Já foram úteis um dia, mas agora não são produtivos;

- A Palavra de Deus, a oração, o culto, apontam a vida, e ele volta a ser útil;

- Mesmo que a correção seja dolorida, é necessária;

- Deus quer nos usar, e para tanto, precisamos estar em condições de uso: "Procura apresentar-te a Deus aprovado, como obreiro que não tem de que se envergonhar, que maneja bem a palavra da verdade." (II Timóteo 2.15).

13. Este lápis não pode ser usado por muito tempo. (Mostrar lápis pequeno):

- Qualquer dia ele será tirado do estojo;

- Aproveite o tempo de vida útil para se dedicar ao ensino da Palavra de Deus;

- A vida passa rapidamente: "A duração da nossa vida é de 70 anos, e se alguns, pela sua robustez, chegam a 80 anos, o melhor deles é canseira e enfado, pois passa rapidamente, e nós voamos." (Salmo 90.10).

14. Este lápis, ao contrário do outro, vai ser útil por muito tempo. (Mostrar lápis grande):

- São vocês hoje;

- Utilize seu ministério ao longo de sua vida para fazer discípulos para Cristo: "Ensina-nos a contar os nossos dias, de tal maneira que alcancemos coração sábio." (Salmo 90.12)

15. Lápis de cores diferentes (Mostrar lápis coloridos, inclusive o branco):

- Você, professor, foi chamado para colorir a vida de muitas pessoas, começando na infância;

- Você tem a possibilidade de pintar cenários maravilhosos para estas vidas;

- Até o lápis branco é útil no papel certo (escrever com lápis branco em um pedaço de cartolina preta);

- A mão que os guiará é a de Deus: "Se é ministério, seja em ministrar; se é ensinar, haja dedicação ao ensino." (Romanos 12.7);

- Lembre-se: o aluno é uma folha em branco.

16. Lápis quebrado. (Mostrar):

- Às vezes a falta de cuidado ou uso inadequado faz com que o lápis se quebre, quando ainda poderia ser muito utilizado;

- Porém, ele pode ser apontado e reutilizado. O lápis será dividido em dois. A sua utilidade será dobrada;

- O professor, muitas vezes, se sente abatido e sem condições aparentes de continuar o seu trabalho. Isto acontece por muitas razões: doenças, desentendimentos, erro de lideranças, sentimentos nocivos, etc;

- Quando isto acontece, é necessário deixar que o Senhor Deus apare as pontas, mesmo que doa um pouco: "Toda vara em mim que não dá fruto, a tira; e limpa toda aquela que dá fruto, para que dê mais fruto." (João 15.2). O importante é voltar a ser útil.

Extraído e adaptado de http://www.dijap.com.br.

Dia do Professor - Lembrancinha

Todos os anos, a mesma dúvida: o que dar aos professores no dia deles? Para ajudar você, aqui vão duas dicas:

1. Flor com bombom: Que tal fazer flores com bombons para oferecer aos professores?

Material: EVA rosa e verde, palito de churrasco, cola quente, fita floral verde e bombom.

Modo de fazer:

- Enrole a fita floral no palito de churrasco. Outra opção é usar papel crepom cortando em tiras para serem enroladas no palito;

- Faça um quadrado menor com o EVA verde e, com o palito já encapado, faça um furo no meio. Esse quadrado ajudará na colagem do palito na flor;

- Corte o quadrado da flor e cole as partes internas;

- A medida para flor é de 12x12cm com corte no meio de 3cm. Esse tamanho é suficiente para colocar o bombom;

- O tamanho da folha pode ser na medida que desejar ou o suficiente para escrever algo como "Parabéns, professor";

- Escreva na folha antes de montá-la.

2. Vasinhos de bala de goma: As flores são feitas com bala de goma. Pode-se colocar junto uma caneta diferente.

Material: latinha de molho ou conserva, EVA de diversas cores, cola quente, balas de goma, papel celofane (pedaços de 10x10cm), palito de churrasco e fita adesiva.

Modo de fazer:

Latinha: Envolva toda a latinha com o EVA da cor de sua preferência. Faça a decoração com o tema que desejar: crianças, flores, bichos, etc. Cole tudo com cola quente.

Flor de bala de goma: São necessárias 7 balas para cada flor. Coloque, sobre um pedaço de celofane (10x10cm). A bala do meio deve ser de cor diferente das demais, que serão as pétalas. Espete o palito de churrasco na bala do meio. Faça um torcido com o papel, prendendo-o no palito com a fita adesiva.

Fonte: www.divartes.blogspot.com.br

Dia do Professor - Acróstico com versículos da Bíblia

Em qualquer data podemos aproveitar para achar versículos com as letras referentes à comemoração. O acróstico fará parte do programa, com cada pessoa apresentando uma letra. Isto pode ser feito de diversas formas:
1. As letras podem fazer parte da decoração. No momento de falar, cada pessoa ficará de pé perto da letra do seu versículo;
2. Figuras ou fotos associados com a data podem estar nas mãos das pessoas que falam o acróstico. Ao falar o versículo, cada um vira a sua figura para mostrar a letra correspondente no verso;
3. As pessoas podem estar sentadas e se levantarem quando chegar a vez de acrescentar a sua letra;
4. Ao falarem os seus versículos, as pessoas podem estar sentadas e se levantarem quando chegar a vez de acrescentar a sua letra;
5. A maneira tradicional é todos irem à frente, segurando a letra correspondente ao seu versículo, e falarem pela ordem;
6. O versículo pode ser falado sem o recurso visual. O importante mesmo é usar a Palavra de Deus, e há sempre versículos que podem ser pronunciados para estímulo e meditação.
Veja um exemplo de acróstico assim:
Procura apresentar-te a Deus aprovado, como obreiro que não tem de que se envergonhar, que maneja bem a palavra da verdade. (II Timóteo 2.15)
Reconhece-o em todos os teus caminhos, e Ele endireitará as tuas veredas. (Provérbios 3.6)
O sábio de coração será chamado prudente, e a doçura dos lábios aumentará o ensino. (Provérbios 16.21)
Finalmente, irmãos, tudo o que é verdadeiro, respeitável, justo, puro, amável, de boa fama, se alguma virtude há e se algum louvor existe, seja isto o que ocupe o vosso pensamento. (Filipenses 4.8)
Ensina a criança no caminho em que deve andar e, ainda quando for velho, não se desviará dele. (Provérbios 22.6)
Se é ministério, seja em ministrar; se é ensinar, haja dedicação ao ensino. (Romanos 12.7)
Se alguém falar, fale segundo as palavras de Deus; se alguém ministrar, administre segundo o poder que Deus dá, para que em tudo Deus seja glorificado por Jesus Cristo, a quem pertence a glória e o poder para todo o sempre. Amém! (I Pedro 4.11)
Ouve-me quando eu clamo, ó Deus da minha justiça; na angústia me deste largueza; tem misericórdia de mim e ouve a minha oração. (Salmo 4.1)
Regozijar-me-ei muito no Senhor, a minha alma se alegra no meu Deus, porque me vestiu de vestes de salvação, me cobriu com o manto de justiça, como um noivo que se adorna com atavios e como noiva que se enfeita com as suas jóias. (Isaías 61.10)

Dia do Professor - Mural de fotos

Mais uma idéia para o Dia do Professor: com antecedência, tire uma foto de cada professor. Peça para que, no momento de tirar a foto, ele faça uma expressão pensativa, mas não conte para que as fotos serão usadas. Dê para cada professor um papel e peça para que ele escreva, em poucas palavras, como se sente em ser professor da Escola Bíblica.

Faça um cartaz com as fotos dos professores e em cada foto um balão, como se eles estivessem pensando, com a frase referente de cada professor. Exponha esse cartaz num local onde toda a igreja possa ver ou faça uma exposição no data show em uma homenagem rápida durante o culto da igreja, com o consentimento prévio do pastor local.

Dia do Professor - Concurso

Olá, queridos seguidores. Hoje vou postar várias idéias que podem ser usadas na sua igreja ou na sua escola sobre o Dia do Professor. Espero que sejam úteis. Abraços,

Tia Sara

Concurso Os mais, mais

Faça uma pesquisa na igreja para saber a opinião dos irmãos e das crianças sobre os professores. Eleja o professor mais simpástico, o mais alegre, o mais paciente, o mais elegante, o mais criativo, o mais conselheiro, o mais extrovertido, o mais antigo, o mais disposto e o mais versátil (que já deu aula para o maior número de classes).

No Dia do Professor, faça a apresentação dos eleitos à igreja, oferecendo um prêmio a eles. Além do brinde pode ser feita uma faixa de tecido ou de papel para ser colocada pelo representante da direção da igreja.

Como arrecadar $$ pro Departamento Infantil

Olá. Hoje nosso objetivo é ajudar você, que dirige o Departamento Infantil da sua igreja, a arrecadar recursos financeiros para o seu ministério. Sabemos que essa é a dificuldade da maioria das professoras, pois nem toda liderança vê o trabalho com as crianças como algo sério e que precisa de investimento. Algumas das idéias abaixo também podem ser adotadas durante as campanhas de Missões:
Veja abaixo como você pode envolver toda a igreja nessa obra:
1. Carteirinha do colaborador: Faça uma carteirinha para doadores, contendo divisões para cada mês do ano. Esta deverá ficar com o tesoureiro do Departamento Infantil, e deverá ser dado para o colaborador um envelope contendo o logotipo do departamento e escrito "Colaborador do Departamento Infantil 2011", por exemplo. Neste envelope o colaborador deverá colocar uma oferta e devolver ao tesoureiro, e este marcará a contribuição do mês. No final do ano, os colaboradores deverão ser homenageados com uma lembrancinha;
2. Projeto "Um real": Para o projeto você deverá confeccionar um cartaz bem criativo para a divulgação, contendo explicações básicas sobre qual será o uso do dinheiro e uma caixa bem bonita contendo uma abertura para serem depositadas moedas de um real. O projeto deverá ser lançado na igreja para que todos os irmãos participem. A idéia é a de que em um determinado mês, todos os sábados, no final do culto, fique um irmão responsável por arrecadar a oferta dos irmãos. Um adolescente também poderá ajudar neste trabalho. Cada irmão deverá contribuir com apenas um real. Imagine se sua igreja tiver 100 membros, serão R$ 400,00 por mês de doação. Não sobrecarrega nenhum irmão e todos estarão ajudando o Departamento;
3. Árvore dos bons frutos: Num culto especial faça uma árvore bem grande de cartolina ou EVA. Confeccione frutinhas pequenas em cartolina ou TNT com uma abertura para ser colocada a oferta, e uma linha colada para ser pendurada na árvore. No início do culto dê uma frutinha a cada família e peça que contribuam com uma oferta para o Departamento Infantil. No final do culto todos deverão colocar suas frutinhas na árvore;
4. Cofre: Enfeite um galão vazio de água e na boca coloque um pedaço de EVA com uma abertura semelhante ao cofre. Peça para a igreja que deposite ali moedas para o Departamento Infantil (apenas moedas). Esta é uma boa oportunidade de arrecadar fundos para o ministério, além de motivar as crianças a ofertarem. Deixe o galão exposto no período de 3 meses, faça a contagem das moedas e diga à igreja o quanto a oferta deles será útil;
5. Chá da secretária: Este chá é semelhante ao chá de bebê e de cozinha, mas deverá conter materiais escolares e de escritório para as salinhas do Departamento Infantil. Convide todos os irmãos da igreja para participarem. Distribua os convites, dê duas semanas para os irmãos providenciarem o presente e marque uma data para a entrega dos presentes. O Departamento poderá preparar um chá com bolachas e bolos em agradecimento aos irmãos que colaboraram.
Espero ter dado idéias legais pra você. Abraços,
Tia Sara

O TIMI chegou!

TIMI - Treinamento Informal para o Ministério Infantil é uma capacitação promovida pela Apec - Aliança Pró-Evangelização das Crianças - para professores, pastores, líderes e pais de crianças. O objetivo é treinar pessoas que dão aula ou convivem com as crianças para saberem como evangelizá-las e discipulá-las.
A vantagem do Timi é que o interessado pode ingressar a qualquer tempo, na época do ano em que achar mais conveniente.
Em Roraima, as aulas começaram na última quinta-feira, dia 18, e vão até novembro. Eu e mais 4 professoras, entre elas a missionária em tempo integral da Apec em Roraima, Ires Corrêa, ministramos as aulas para os alunos, na sala 6 da Igreja Batista Regular Central de Boa Vista, na Rua José Magalhães, no centro da cidade.
Se você quiser mais informações, pode perguntar aqui pelo blog ou pelos telefones +55 (95) 3224-2299 ou 9116-4334.
Abraços,
Tia Sara

Vamos reciclar!!! Porta-lápis

Estava eu apontando os lápis de cor da minha turminha da igreja quando comecei a descartar vários deles, que estavam muito pequenos. Quando olhei para a lixeira, estava cheia de lápis, mais de 30. Aquilo fez doer meu coração. Ultimamente, tenho tentado ser o mais ecologicamente possível, e aquele lixo cheio de ecológico não tinha nada.
Foi quando eu tive uma idéia: "vou fazer um porta-lápis decorado com lápis de cor". Segue abaixo o passo-a-passo. Espero que você goste.
Você vai precisar de uma lata, lápis de cor pequenos, cola quente, fita métrica, caneta, régua e tesoura.


1. Esvazie a lata e limpe-a.


2. Com uma fita métrica, meça o contorno e a altura da lata. A que eu usei tinha 8cm de altura por 32cm de contorno. Acrescente um pouco mais no contorno para que, ao colar, não falte EVA no acabamento.


3. Com uma caneta e uma régua, marque no EVA um retângulo com a medida igual à tirada na lata.



4. Corte o EVA:



5. Com a cola quente, pregue o EVA na lata:



6. Separe os lápis de cor da forma que você deseja colá-los na lata. No meu caso, fiz um arco-íris, selecionando do mais escuro para o mais claro.


7. Com a cola quente, cole os lápis em pé, um ao lado do outro, ao redor de toda a lata. Eu aproveitei um apontador velhinho e também colei. Está pronta a sua lata!

Esboço da lição bíblica - Uma igreja obediente - Atos 2.37-47

Olá, pessoal. Quando ministro a lição bíblica para as crianças, é necessário elaborar um esboço. Isso nada mais é que um roteiro para que seja apresentada, além da lição propriamente dita, a mensagem da salvação para as crianças não convertidas e o desafio da semana para as crianças convertidas.
Como exemplo, segue abaixo o esboço da lição baseda em Atos 2.37-47, em que a Bíblia fala de uma igreja obediente. Essa lição eu dei durante este trimestre para a minha turminha de 5 e 6 anos.

ESBOÇO
Tema: Uma igreja obediente
Base bíblica: Atos 2.37-47

INTRODUÇÃO:
Você gosta de vir para a igreja? (Deixar que as crianças respondam) Gosta de encontrar seus amiguinhos? A Bíblia nos conta a história da igreja primitiva, em que os cristãos ajudavam uns aos outros com amor.

DESENVOLVIMENTO:
1. Pedro e os demais discípulos de Jesus estavam pregando para uma multidão. Aquelas pessoas, ao ouvirem a mensagem da salvação, perguntaram o que precisavam fazer para serem salvas. (v. 37);
2. Pedro disse que elas precisavam arrepender-se dos pecados. (v. 38)

NESTE MOMENTO, APRESENTE A MENSAGEM DA SALVAÇÃO, COMEÇANDO PELO PECADO

3. Naquele dia, quase 3 mil pessoas aceitaram Jesus. (v. 41)
4. A Bíblia diz que eles estavam sempre juntos, fosse nas orações, fosse nas refeições. (v. 42)

LEIA O VERSÍCULO 42, EM QUE A BÍBLIA FRISA ISSO

5. Muitos milagres Deus fazia através dos apóstolos e todos tinham muita fé. (v. 43)
6. As pessoas que se convertiam vendiam tudo o que tinham e repartiam com os mais pobres. (vs. 44 e 45)
7. Por causa dessa comunhão, Deus os abençoava, e cada dia aumentava o número de pessoas que eram salvas. (vs. 46 e 47)

APRESENTE O DESAFIO: Orar pelos colegas de classe durante a semana

FAÇA O APELO

ORAÇÃO FINAL

Espero que você tenha gostado. Se tiver alguma dúvida, mande um e-mail ou responda a essa mensagem que terei prazer em ajudá-lo(a).

Tia Sara

O líder ideal para crianças

Vivemos em um tempo em que nossas crianças estão sintonizadas com a tecnologia: elas sabem mexer nos aparelhos de vídeo, de televisão, em DVD, computadores e celulares, muito melhor que os adultos. Nossas crianças estão sendo criadas numa sociedade em que impera a sensualidade e a sexualidade. Os filmes, desenhos animados e novelas estão repletos de mensagens sobre espíritos encarnados, bruxarias e demônios. A propaganda está formando consumidores que querem ter sem poder. Muitos pais estão sem saber como educar seus filhos, pois as crianças fazem o que querem, na hora que querem e do jeito que querem, sem respeitar nenhum tipo de autoridade. Diante disso, ficamos a pensar: Como ser um líder ideal para as crianças neste tempo?

A resposta a esta pergunta está na Palavra de Deus. É ela que deve direcionar o nosso agir, independente do tempo em que se vive. Com base no que Jesus falou a Pedro em João 21.15-17, podemos dizer que líder ideal é aquele que "pastoreia os cordeiros" do Senhor. Pastorear implica em ter um coração bondoso e amor pelas crianças. Se não tivermos amor por elas não iremos pastoreá-las e a qualquer momento podemos desistir da missão e deixá-las nas mãos dos lobos, que só querem devorá-las.

O líder ideal precisa ser alimentado por Jesus, para tanto, ele precisa orar e estudar a Palavra de Deus e assim ter comunhão com o Senhor. É necessário ter convicção profunda do seu amor por Jesus, pois é só amando-o que terá prazer em gastar a sua vida para servi-lO. O serviço deve ser fruto do seu amor a Deus. Se assim não for, não terá valor, embora realize muitas atividades pensando que agradará ao Senhor. É por intermédio do líder que Deus deseja abençoar a vida dos cordeiros. Para tanto, é necessário que o líder deixe o Senhor operar primeiro em sua vida.

A principal atividade de quem pastoreia é prover alimento de qualidade. Os "cordeiros do Senhor" precisam ser alimentados com as verdades bíblicas. Isso implica em dedicar o seu tempo para preparar o alimento. O ensino deve ser dado de modo que "os cordeiros" tenham prazer em recebê-lo e sintam vontade de ter mais a cada dia.

Alimentar os "cordeiros do Senhor" é um trabalho contínuo, quevai além do encontro semanal. Sempre que houver oportunidade, o líder deve estar em contato com os cordeiros do Senhor, além de orar por eles e ser exemplo na vida de cada um. "Pastorear os cordeiros" significa ter trabalho. O líder terá que se empenhar no preparo do material que irá usar, preparar o ambiente onde os cordeiros se reunirão, estudar o que irá falar e tudo tem que ser feito com capricho.

O líder ideal precisa ser bondoso, justo, ter bom humor, dar direção certa, ter seriedade no trabalho e alegria em cuidar dos "cordeiros". Precisa saber que também é um "cordeiro do Senhor" e que na missão de "pastorear os cordeiros" não está sozinho, pois Jesus, o Filho de Deus, é o maior dos cordeiros e está pastoreando o seu coração. Ele dá visão de tudo que precisa ser feito e anima os seus cordeiros quando estes, diante das lutas cotidianas, se sentem impotentes.

Um líder cumprirá a sua missão na terra quando for um líder ideal na vida daqueles que o próprio Deus o ensinou a amar e as crianças ou cordeiros deste tempo poderão ser abençoadas e aprenderão a amar a Deus e ao próximo e serem encaminhadas para o céu. Você tem sido um líder ideal para as crianças?

Lídia Barros Pierrot, educadora da UFMBB do Rio de Janeiro - RJ

Por que ir à Escola Bíblica Dominical?

Talvez você seja daqueles crentes que, aos domingos, só vão à Igreja à noite. Quem sabe usa o horário da manhã para dormir um pouco mais, cuidar de afazeres domésticos, fazer a feira, ir ao supermercado ou ao shopping, fazer uma obra em casa, etc.

Mas saiba que aos domingos de manhã acontece em muitas igrejas um dos mais importantes momentos para a sua vida espiritual.

É de manhã, na Escola Dominical, que você recebe o genuíno e sadio alimento espiritual que só pode ser obtido pelo estudo claro, metódico, continuado e progressivo da palavra de Deus.

É de manhã, na Escola Dominical, que você cresce e desenvolve-se através do estudo da palavra de Deus.

É de manhã, na Escola Dominical, que você adquire uma fé mais robusta e madura, e, assim, estará pronto e mais apto para desempenhar as atividades na obra de Deus.

É de manhã, na Escola Dominical, que você desenvolve a sua espiritualidade e o seu caráter cristão.

É de manhã, na Escola Dominical, que você aprende e realiza a evangelização; além disso, aprende a amar e cooperar com a obra missionária.

É de manhã, na Escola Dominical, que você tem oportunidades ilimitadas para servir ao Senhor, pois é o momento para a descoberta, motivação e treinamento de novos talentos.

É de manhã, na Escola Dominical, que você se reúne com sua família, fortalecendo o relacionamento entre pais e filhos, as crianças crescem na disciplina do Senhor e os casais aperfeiçoam a vida conjugal.

É de manhã, na Escola Dominical, que sua vida espiritual é avivada, porque onde a palavra de Deus é ensinada e praticada, o avivamento acontece.

Se você ainda não encontrou nenhum motivo para ir à Escola Bíblica Dominical, reflita em todos os motivos apresentados acima. O nosso desejo é que você estude a Bíblia e talvez seu motivo possa fazer parte dessa lista.

Extraído e adaptado

Que tal uma aula de geografia?

Pessoal, fui dar uma aula sobre a primeira viagem missionária que Paulo e Barnabé fizeram. Imaginem que eu não tinha sequer um visualzinho que se prezasse. Então, fiz uma arte, o que pra mim é quase um milagre, pois não tenho a menor habilidade. Quer saber como fazer? Acompanhe o passo-a-passo:

1. Imprima o mapa da Internet ou tire cópia de um livro:

2. Amplie para o tamanho desejado. Caso dê mais de uma folha, faça a montagem:

3. Cole em papel cartão ou cartolina para que fique durinho, melhor de servir como molde. Corte as partes que representam as cidades. Isso será seu molde:

4. Marque o EVA, corte e disponha as partes em cima do EVA que representa o mar, para saber como irá colar. Cole com cola quente:

5. Corte as sobras ao lado do mapa:

6. Escreva o nome das cidades, regiões, mares, rios, etc. Está pronto seu mapa!

Na minha aula, eu falei que eles saíram da cidade de Antioquia, onde havia uma igreja e viajaram para a ilha de Chipre. Quando falei da igreja, coloquei uma casinha de papelão em cima do nome da cidade. Quando falei da viagem, coloquei os personagens, representados por pequenos bonequinhos, dentro de um barquinho de papel. Foi uma forma dinâmica de as crianças entenderem.

Espero ter ajudado e dado uma dica legal pra você. Abraços,

Tia Sara

Ajude os cristãos secretos!!!

O tema da campanha da Missão Portas Abertas é "Você sabe guardar segredo?"

Com o tema acima, a campanha visa adquirir valores monetários para viabilizar a evangelização em países onde o evangelho é proibido. "Cristão secreto" é a expressão que eles usam para designar qualquer cristão perseguido cuja vida corre perigo constante por ele ter abandonado seus antigos costumes a fim de seguir os padrões da Bíblia.
Você pode contribuir com R$ 72,00 (Setenta e dois reais) e patrocinar o treinamento para a distribuição clandestina de materiais cristãos no mundo muçulmano.
Como grande parte das ações da Missão é em países onde há perseguição, ela não pode descrever em detalhes o que está sendo feito, só podem dizer que, com essa ajuda, o doador patrocina um curso de treinamento para a distribuição clandestina de materiais cristãos.
Outras informações e forma de doação no link http://www.portasabertas.org.br/catalogo/detalhe_produto.asp?id=95. Abraços,


Sarinha ;)

Missões? Incremente sua campanha!!!

Olá, pessoal. Depois de tanto tempo sem postar, volto dando idéias para vocês de como incrementar a campanha de Missões da sua igreja. As crianças amam histórias missionárias, festinhas de Missões e tudo que envolva a obra do Senhor. Cabe a nós estimularmos o Ide de Jesus nelas. Então, aproveite cada momento.

Abaixo há algumas idéias de atividades especiais para serem feitas em sua Igreja, Classe de Boas-Novas ou Clube Bíblico ou até mesmo se você dá aula em escolas. Leia, adeque a sua necessidade específica e mande ver!

- Festa missionária: O objetivo desta atividade é ensinar as crianças enquanto brincam de alguma coisa sobre Missões. Pode ser realizada à tarde ou à noite. Alguns exemplos de brincadeiras são a trilha missionária, a corrida missionária e a pescaria;

- Acampamento diurno: O objetivo deste atividade é informar e envolver as crianças da igreja na realização da obra missionária mundial. A programação pode começar às 8h e terminar às 17h;

- Manhã de oração: Leve as crianças a intercederem pelos povos e nações do mundo que não conhecem Jesus e leve-as a consagrar suas vidas a Deus. Esta atividade deve ser realizada pela manhã com crianças de 8 a 12 anos e deverá encerrar com um almoço;

- Feira de Missões: Envolva toda a igreja nessa atividade conscientizando os irmãos da necessidade de contribuírem de alguma forma com a realização da obra missionária mundial. Será necessário organizar oficinas para confecção de materiais, convite, cartão e atividades diferentes conforme os temas das barracas. Poderá ser realizada durante uma manhã ou uma tarde inteiras;

- Sorvetada missionária: O objetivo desta atividade é levar as crianças a evangelizarem as crianças do bairro. Elas trazem as crianças da redondeza para participar do devocional da igreja e tomar bastante sorvete. O melhor horário para realizar é de tarde;

- Evangelismo infantil: Providencie o mapa do bairro, localize o quarteirão e as ruas próximas da igreja e faça uma evangelização. Organize uma passeata pelo bairro. Forme pelotões com faixas, Bíblias, bandinha e faça uma concentração em um local apropriado apresentando o plano de salvação e entregue literaturas (providencie um livrinho das cores da salvação para cada criança). Retorne à igreja e sirva um lanche às crianças. O objetivo é envolver as crianças em Missões Urbanas;

- Manhã com Deus: É uma manhã de oração, onde as crianças serão incentivadas a interceder em favor dos povos e nações do mundo que ainda não conhecem Jesus. Prepare um cartãozinho com motivos de oração variados, separe grupos de oração e interceda por Missões, providencie bandeiras para identificar os países apresentados. No final, ofereça um lanche internacional;

- Escola Bíblica de Férias: É uma ótima oportunidade para ensinar Missões, visto que um dos objetivos da EBF é evangelizar as crianças não-salvas. Ensine corinhos, versículos e histórias missionárias (em capítulos, um para cada dia). O momento missionário poderá ser antes da divisão das classes;

- Gincana missionária de conhecimentos bíblicos: Selecione acontecimentos bíblicos relacionados com os missionários e informe os textos para estudo. Promova uma gincana com os juniores. A equipe vencedora ganhará um sorvete e uma bandeirinha com o nome vitória. A equipe que perder ganhará apenas o sorvete.

Espero que dê tudo certo na sua campanha.

Habilidades práticas - 12 anos

Uma das habilidades práticas de crianças de 12 anos é começar a costurar roupas simples.

- Ler a Bíblia e orar todos os dias, sem precisar ser lembrado. AVISO AOS PAIS: Vocês podem providenciar mais materiais de estudo bíblico, biografias cristãs, dicionários bíblicos, etc., para incrementar a biblioteca das crianças;
- Selecionar e comprar os próprios itens de higiene pessoal, como desodorante, artigos para cabelo, etc.;
- Dar nó em gravata (tanto para meninos quanto para meninas);
- Conhecer métodos básicos de remoção de manchas de óleo, sangue, café, chá, frutas, refrigerante, etc. de roupas (mantenha um manual sempre acessível);
- Passar todos os tipos de roupas;
- Lavar roupas delicadas, como as de lã ou finas;
- Começar a costurar roupas simples na máquina de costura;
- Preparar lanches;
- Cozinhar macarrão;
- Fazer pão;
- Organizar a despensa;
- Limpar a geladeira, o forno e o fogão por dentro e por fora, banheiras, paredes do banheiro e do box;
- Acender a lareira, fazer uma fogueira e armar uma barraca.

Extraído e adaptado do livro "O que todos os filhos precisam saber", da Editora Universidade da Família.

Habilidades práticas - 11 anos

Uma das habilidades práticas das crianças de 11 anos de idade é fazer pãezinhos.

Seguem abaixo as habilidades práticas das crianças de 11 anos de idade:
- Ler a Bíblia e orar todos os dias;
- Polir prata, cobre e outros metais;
- Substituir fusíveis ou saber onde ficam os disjuntores da casa;
- Trocar o filtro do aspirador de pó;
- Limpar e organizar a garagem;
- Fazer bolinhos, pãezinhos, saladas e molhos;
- Fazer consertos simples, como pregar botões e ajustar bainhas;
- Lavar o carro;
- Aprender a usar com segurança os eletrodomésticos a que têm acesso, sob supervisão;
- Aprender a dar nós variados em cordas e fios para diversos usos;
- Fazer um trabalho completo de manutenção do jardim: cortar a grama, recolher a folhagem, varrer, preparar um vaso, etc.;
- Entender de fotografia básica;
- Auxiliar na igreja (no berçário, escola dominical, nos serviços gerais do templo, etc.).

Extraído e adaptado do livro "O que todos os filhos precisam saber", da Editora Universidade da Família.

Habilidades práticas - 10 anos de idade

Uma das habilidades práticas das crianças de 10 anos é ser capaz de lavar as roupas de toda a família.

Seguem abaixo as habilidades práticas das crianças de 10 anos:
- Ler a Bíblia e orar todos os dias;
- Trocar lâmpadas e aprender sobre voltagem (110/220V) e potência (watts);
- Limpar a lareira, churrasqueira, fogão a lenha e os armários da cozinha;
- Ser capaz de lavar a roupa de toda a família;
- Polir os móveis;
- Diferenciar comida boa da estragada;
- Fazer bolachas, bolos e biscoitos seguindo uma receita;
- Cozinhar vegetais congelados ou enlatados;
- Entender a importância dos ingredientes e da tabela nutricional;
- Planejar uma refeição balanceada;
- Entender o uso de remédios e a seriedade das superdosagens;
- Aprender primeiros socorros simples em casos de pequenos cortes e arranhões;
- Consertar o pneu da bicicleta e aprender seus ajustes básicos;
- Cortar a grama e ajudar na jardinagem;
- Costurar artigos simples na máquina de costura, como almofadas, bolsinhas, etc.

Extraído e adaptado do livro "O que todos os filhos precisam saber", da Editora Universidade da Família.

Habilidades práticas - 9 anos de idade

Uma das habilidades práticas das crianças de 9 anos é aprender marcenaria básica.

Seguem abaixo as habilidades práticas de crianças de 9 anos de idade:
- Ler a Bíblia e orar todos os dias;
- Saber operar a máquina de lavar e de secar roupas e limpar o filtro delas;
- Dobrar lençóis e cobertores adequadamente;
- Arrumar e organizar as gavetas da cozinha;
- Ajudar a limpar a geladeira;
- Preparar bebidas quentes e macarrão instantâneo;
- Fazer cachorro-quente, ovos mexidos, fritos, poché, cozidos e omelete;
- Fritar hambúrguer;
- Tirar a poeira de toda a mobília da casa;
- Contar dinheiro e dar troco;
- Comparar qualidade e preço unitário de artigos;
- Começar a aprender marcenaria básica (exemplo: como montar uma casa de passarinho ou outro objeto disponível em kits);
- Começar a aprender trabalhos manuais como crochê e tricô;
- Manter a bicicleta limpa e lubrificada.

Extraído e adaptado do livro "O que todos os filhos precisam saber", da Editora Universidade da Família.